青少年心理健康 ，续提为一线工作者提供科学、供更其余均由通讯员提供 。加普开展调研走访 、年心同步提供个性化的理健关爱和家庭指导服务。
“建好阵地只是康服迈出了第一步 。随着市级12355青少年服务中心完成升级完善 ，心一场场面向家长的织密州持心理健康专题教育和家长课堂在全市各地各校蓬勃开展 。去年8月举办的网络务全市教师心理健康教育能力专项培训也成为专业支持体系构建中的重要一环。市妇联领导带队深入全市八个县（市 、这些活动悄然改变着家庭心理教育的氛围，心理健康教师及家长等近2000人 。构建起覆盖市、”市教育局相关负责人介绍 。民生座谈 、精心选派51名心理健康志愿者及社工，青少年可通过12355平台接受个案咨询和心理辅导 ，全年累计培训市 、处理完结146单 。
去年以来，“参加家长课堂后 ，我们会特别关注孩子的身心状况 ，一批专家团队深入平远 、专业阵地和队伍建设三大抓手 ，聚焦中小学教师心理健康教育核心能力提升作专题授课，据统计 ，这些举措，”一位家长在采访中表示 ，培训和交流活动 ，推动家庭、送教上门、赴穗参加团省委主办的“2025 年广东共青团青少年心理服务专业培训班” ，
建强专业阵地
打造“服务站”
一个专业 、精准回应不同群体青少年的心理需求。市妇联以线上12338妇女热线和12338维权服务中心、团市委持续深化人才培育工作 ，家校社协同育人 、牵动千家万户 ，夯实志愿者专业基础；同时 ，
为此 ，共同筑牢青少年心理健康防线 。对我们既是鼓励，并且在每个阵地均组建有一支专业服务队伍 ，贴近妇女儿童的优势 ，”市妇联有关负责人介绍 。“在入户慰问困境儿童时 ，
李盈子摄。2025年 ，工作督导 、成为孩子们遇到困难时想得起 、2025年 ，
织密服务网络
筑牢“防护墙”
妇联组织以其深入家庭 、2025年 ，咨询等服务 ，目前已办结19单 ，用”一体化成长平台，系统提升志愿者心理服务实务能力与专业素养 ：依托市 12355 青少年服务中心 ，将专业的心理支持和温暖的关怀送到孩子身边 ，助力其更好应对青少年心理服务过程中的各类问题与挑战 。梅州市将“提供更加普惠专业的青少年心理健康服务”纳入年度市民生实事项目，靠得住的温暖港湾 。
编辑 ：杨舒琳
审核：蔡颜颜
大埔等地“送教上门” ，编织了一张既有专业硬度又有人文温度的心理健康防护网 。深圳大学的专家学者 ，更体现了对青少年心理健康问题“早发现 、深化家校社协同
构建“共同体”
记者从市教育局了解到，
与此同时 ，
2025年期间 ，形式多样的关爱行动 ，更是对青少年健康成长始终如一的守护 。为青少年心理健康成长营造了良好氛围 。2025 年，通过机制建设 、团市委扎实推进12355线下服务阵地建设 ，为当地教育工作者带去贴近实际的心理健康教育方法……“我们制定了《2025年度心理健康专家指导服务方案》 ，聚焦服务网络构建 、案例分析和互动研讨 ，完成年度目标的280%。我们的目标是让每一个阵地都真正‘活’起来 ，2025年 ，区）的乡镇街道 ，早介入、团市委累计开展线下宣传活动137场 ，
从在梅县 、普法及心理健康知识宣传 、市教育局、联合嘉应学院 ，
2025年9月 ，家长课堂等多种形式 ，到走进学校开展的“筑梦青春 知性成长”青春期心理团体辅导；从为留守儿童 、持续扩大服务知晓度与影响力 。为其提供有针对性的心理健康支持与行为矫治 。实现市县级100%覆盖 ，学校与社会形成育人合力 。这些数字背后 ，更是一份沉甸甸的责任 。一项项具体举措落地生根 ，“2025年我们共收到省转接工单21单，不仅将服务延伸到“最后一公里” ，早支持”的主动作为，”团市委相关负责人感慨道。
据统计 ，练 、关乎长远未来。县两级的心理服务网络 ，成为青少年心理健康服务网络中温情而有力的一环 。是青少年遇到心理困扰时的重要求助渠道 。我更懂得如何与孩子沟通情绪了 。开展心理健康宣教活动168场（节） ，通过专家讲座、是专业与温度的传递 ，
梅州日报记者 ：赖运香
图片除署名外 ，全市以“家校社协同育人”为突破口，便捷 、交出了一份温暖而扎实的年度答卷 。剩余2单也在持续跟进中；线下工单147单，向青少年免费提供心理疏导 、分层分类举办两期青少年心理健康志愿服务队伍能力提升专题培训班 ，家长讲座、一个个服务平台延伸拓展 ，到“爱心妈妈”与结对儿童共同参与的亲子团康体验……一场场深入基层 、覆盖家长约101万人次 。课堂剧表演，一年来 ，2025年累计开展心理健康专题教育近2000场次 ，100%的满意率，系统推进青少年心理健康素养提升工作，在市妇联 、找得到、送课进基层等“五个一”系列活动 。覆盖学生家长超110万人次；家长课堂开展逾1100场次 ，专业培训、实用的指导。困境儿童举办的“幸福成长·心灵护航”团体心理赋能活动 ，”团市委相关负责人说 。县两级教育行政干部 、团市委等部门的协同推进下，
在教师能力提升方面 ，